孟祥伟在市委中心组（扩大）集中学习会议上的讲话

按照省委要求和市委部署，今天我们集中半天时间，组织市委理论中心组成员，并扩大到县区委书记，交流学习《知之深 爱之切》的心得体会。这次集中学习的方式更加灵活，既有对全书的整体感受，也有对个别文章的深入思考，听了大家的发言，很有收获，深受启发。书中记述的都是30年前的讲话、工作安排等，感到历历在目，言犹在耳，对我们当前提高认识、开展工作特别是推动改革，仍然意义重大，针对性非常强。我建议大家学3遍到5遍，不要简单机械地学具体内容，而要学总书记的立场、观点、方法，学他青年时期就具有的坚定信念和博大胸襟、改革思维和历史担当、民本情怀和务实作风，切实体会一个县委书记的远见卓识。下面，结合自己的学习思考和大家的发言，讲3点意见，和大家交流。

一、要深刻认识《知之深 爱之切》的现实意义

近段时间，我认真研读了《知之深 爱之切》这部著作，越学越觉得有差距，越学越觉得心明眼亮，越学越觉得深受震撼。震撼之余，更能从中感受到一种贯穿于现实和历史之间的内在关联，感受到党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话精神，都可以从30多年前找到实践根基和历史逻辑，这些重要思想不断充实完善、融汇贯通，来自实践，并且经受住了实践的检验，对于我们做好新形势下的各项工作具有重要的指导意义。

首先，这是我们学习运用马克思主义立场、观点、方法的“活教材”。透过这一著作，我们看到了辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论的鲜活运用。习近平总书记当年到正定工作时还不到30岁，却已展现出无比坚定的理想信念和稳健成熟的从政风范，善于运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题，他的思想、观点和论述，闪烁着马克思主义的真理光芒，这是我们学习的重点。总书记到正定任职之初，对当地情况了解不多，但推动工作的力度大、改革创新的举措实，他的胆量、魄力从何而来？究其根本，是掌握了马克思主义理论，用理论指导实践，反过来又深入基层，用实践来印证理论，从而达到理论与实践的有机统一，这是他最大的“靠山”。现在有些人一提起马克思主义，要么觉得深奥难懂，高不可及，要么抱着实用主义去学，照抄照搬、断章取义，这些做法都要不得。

其次，这是我们认清自身差距、补齐短板的“校正尺”。和当年总书记比，我们的差距和短板是显而易见的，而且是全方位的。以招才引智为例，总书记在上世纪80年代初当县委书记的时候，亲自制定了“九条措施”招贤纳士，向100多名专家学者发出“求贤信”，做了好几件“三顾茅庐”的事情，为正定引进各类人才680多人，更聘请到华罗庚、于光远等53位全国知名专家担任经济顾问。可我们在招商引资、引智借智用智方面，做的还远远不够。在座各位有谁为了一个人才半夜去家里拜访？联系我们当前工作，为什么市委提出常委要每天工作15个小时，为什么我们要树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识？对照总书记30年前的工作实践，我们有什么理由不去刻苦学习、努力工作！我们做不到的原因，不是能力问题，究其根本还是思想问题、态度问题、落实问题。

第三，这是我们战胜困难挑战、赢得事业进步的“传家宝”。总书记在正定工作的3年，处于拨乱反正、革故鼎新的重要时期，各种矛盾困难较为集中，面临的压力和挑战不言而喻。但总书记硬是凭着坚定的理想信念、强烈的事业心责任感和迎难而上的政治勇气，以及对党、对事业、对百姓的真挚感情，大力推动工业上项目，旅游深开发。现在，正定的发展质量远超30年前学习的榜样蠡县，大佛寺的维修、文物的维护、荣国府和荣宁街的修建，仍然在为正定的古城经济发挥着重大作用，这些都离不开当年总书记打下的牢固基础。对比总书记当年的工作精神，我们现在要搞好“三城同创”这样打基础、惠民生、利长远的工作，就不能埋怨条件不充分。说没钱，说没时间，说政策上有障碍，说投资方不坚定等等，这些都是遁辞，难道我们比当年总书记面临的政治、经济、社会环境还要艰苦吗？我们更多的还是要想一想自己的努力够不够。正如总书记当年讲的“只要我们对精神文明建设在思想上排上位、挂上号，时间就有了。”很显然，不是客观条件不具备，而是我们的主观努力不到位。